电脑绘画教案？教学目标： 1、知识：让学生在上节课的基础上进一步熟练“画图”的使用，设计制作一幅电脑小报作品，并通过小组合作的方式组合成为电子报刊。2、技能：本课是将艺术的神奇借助于网络来表现，那么，电脑绘画教案？一起来了解一下吧。
《电脑美术》教案(一)
【教学目标】
1、了解画图程序我菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等图标功能。
2、运用画图程序我菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。
3、通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。
【教学重点】
运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能进行花边图案的设计与制作。
【教学难点】
灵活运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。
【教学准备】
教师：检查电脑硬件设备，排除电脑故障，课件。
学生：教材。
【教学过程】
一、组织教学
组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
二、欣赏导入
1、欣赏花边电脑美术优秀作品
这些图案有什么特点?
(相同的纹样进行有规律的重复排列，有秩序的美感。
2、生活中哪里经常用到这些图案。
三、观察感悟
1、自学教材，了解绘制方法步骤图：
方法一：
(1)用各种画出自己需要的花样。
(2)用“复制”和“粘贴”复制花样，第二个花样用“翻转”水平翻转。
(3)按自己需要的样式一正一反排列成一条花边。
思考：单独纹样是采用箱中的什么制作出来的?
一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它是采用什么方法制作出来的?
方法二：
(1)用各种画出自己需要的花样。
认识画图
教学目标：
1. 使学生知道Windows98中自带一个画图。
2. 掌握画图的进入与退出,并熟悉画图窗口的组成。
3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
4. 通过运用画笔绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。
教学重点：绘图的操作与应用。
教学难点：曲线的运用。
教学准备：计算机、网络及辅助教学。
教学过程
一、新课导入
谈话：“画图”是windows98操作中所附的绘图,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98画图的操作与运用。
二、新课教学
1、启动“画图”:讲解并演示启动“画图”的方法与操
作步骤。
A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；
B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”
C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。
D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。
2.讲解并演示画图的窗口组成:
(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。
《电脑美术》教案(一)
教学目标 ：
1 指导学生电脑美术打开电脑并进入操作画图程序的界面。
2 指导学生采用电脑美术界面上的绘画进行绘画和复制、粘贴游戏。
3 引导电脑美术学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：引导学生采用界面上的绘画进行绘画和复制、粘贴游戏。
教学难点 ：引导学生采用界面上的绘画组合新颖的画面。电脑美术
作业 设计：利用复制、粘贴的功能组合画面。并且可以用改变大小的
教学过程 ：
师生互相问好：
Stand up! Good morning student!
Good morning teacher! Set down，please!
(一) 引导阶段：
师：同学们我们学过电脑绘画，并且用画图画了很多漂亮的画，那么你们用画图画过那些画?都用到了画图中的那些?
生：铅笔 (英文怎么说?)(pencil)
师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一只小鸟(bird)，可是它很孤单，它想让同学们为它找一个同样的伙伴，可以用什么办法去找呢?
(二)新授阶段
生：用手来画，画一个和它一样的。
生：用电脑绘画。
师：用那一种方法更简单?
生：电脑绘画
讨论：从画图中的那里可以找到?去找找看!
(让学生上讲台来找给大家看。
《新颖的电脑》教案(一)
课时 1课时
教学目标
1. 指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。
2. 指导学生采用绘制，剪帖等方法对电脑模型进行简单的装饰。
3. 引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学评价建议
1. 是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。
2. 是否能够将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。
3. 是否对想象创意，设计制作表现出高昂的热情。
教学实施建议
一、课前准备
1. 教师准备卡纸，彩色纸，废旧纸盒，彩泥等材料，各种绘画制作以及示范作品。
2. 学生准备一些包装纸盒，彩色纸，彩泥等材料，铅笔，蜡笔，彩色水笔，剪刀，胶水，彩色纸等绘画制作。
二、课堂教学
1. 引导阶段
展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生的浓厚兴趣。
通过学生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。
2. 发展阶段
教师以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。
鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。
在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。
电脑美术——神奇的画笔
一、教学目的：
1、感受电脑绘画的独特魅力，特别是由于运用了数字化技术而产生的独特而神奇的绘画处理方法。
2、指导学生运用画图程序上的绘画处理进行绘画。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑绘画的乐趣，从而培养学生敏锐的观察力和丰富的想象力。
二、教学重难点：
重点：
1、让学生在充分的认识和理解电脑绘画的“笔”与普通的绘画中的笔的本质区别。
2、能利用电脑绘画的画中的独特笔进行自由创作。
难点：
如何在画面中合理地运用画笔表现形象和自己独特的构思。
三、课前准备：
1．师检查电脑硬件设备，排除电脑故障。
2．准备若干电脑美术的优秀作品。
3．教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。
教学过程：
1、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
2、引导过程
欣赏美术电脑作品：
(1)赏相同表现内容但表现手法不同的美术作品，认识不同的美术表现方法对美术作品的影响，引出电脑绘画笔的神奇之出。
(2)感受电脑绘画笔的神奇性。
(3)借助对比欣赏让学生感受艺术创作的求异思维，引发学生的表现欲望。
3、发展过程
（1）分析与讲解：
师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种的用途并演示在使用过程中出现的效果。
以上就是电脑绘画教案的全部内容，1、感受电脑绘画的独特魅力，特别是由于运用了数字化技术而产生的独特而神奇的绘画处理方法。2、指导学生运用画图程序上的绘画处理进行绘画。3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑绘画的乐趣。
